Chân dung giáo viên ngôn ngữ di sản trong lớp học bảng phấn

Đặt chân dung một giáo viên ngôn ngữ di sản phía trước bảng lớp học với các hình khối bài học và chữ viết trừu tượng không thể đọc được. Giáo viên cầm phấn hoặc bút dạ, mỉm cười nhẹ nhàng hoặc trông suy tư, với sách và ghế gợi ý một môi trường trường cộng đồng. Chỉ sử dụng ánh sáng lớp học sáng, thực tế, gỗ ấm và các vật nhỏ mang yếu tố văn hóa như bối cảnh tinh tế. Chân dung phải phù hợp cho các chương trình giáo dục, trang hồ sơ giáo viên hoặc các trang học tập tại cộng đồng. Tránh bịa đặt chữ ngôn ngữ thật, tránh rập khuôn theo cờ/các định kiến, tránh tên học sinh có thể đọc được, tránh bức tường bừa bộn, tránh bàn tay bị biến dạng, tránh ngón tay thừa và tránh tạo cảnh lớp học quá rập khuôn, hò reo thái quá.