原住民族語言典藏文化遺產建築故事圓環區

在沙漠邊緣的文化校園中，探索一處原住民族語言典藏文化遺產建築故事圓環區，包含口述歷史空間、傾聽壁龕、典藏地庫，以及圓形教學庭院。透過壓實土牆、雪松層架、編織吸音板，讓建築呈現清晰的材質語言；並以遮蔭石徑營造氣氛。讓風格帶有地景色調的藏品社群設計感，但不要把計畫變成通用的物件。照明應以溫暖的社群莊重感支撐耐心的文化記憶，並具備可信的尺度、可用的出入口、清晰的動線，以及與基地的踏實連結。僅在能說明建築用途時才包含人物、設備、植栽、家具或標示。避免假冒品牌標記、扭曲的結構、無法閱讀的文字塊、重複的物件，以及削弱空間理念的裝飾性雜亂。